내가 사는 세상이야기

어제 #유성구청 에서 진행하는 #과학골든벨 이 있었어요. 초등학생을 대상으로 대전에서 50가족 전국에서 150가족을 모집하여 하는 행사였죠.

​

저희 아이도 잔뜩 기대를 하며 열심히 준비를 했답니다.

​

1시에 도착하여 참가등록하고 2시부터 행사 시작... 각종 높으신 분들로 이루어진 5분의 인사말씀(일명 축사)과 기념촬영...과연 이게 아이들을 위한 행사인지 의문이 들만큼 들러리 온 기분으로 오프닝을 견뎠습니다.

​

그런데 사건은 본선이 시작되고 어느정도 지난 다음이었어요.

라는 문제가 나왔는데 정답은 '도플러 효과'였죠. 그런데 "#도플러 효과", "도플러"는 정답으로 처리가 되고 "도플러 현상"이라고 쓴 학생은 오답으로 처리가 되었습니다. 이건 사회자가 몇번이나 확인하여 문제 출제기관인 #카이스트 #영재교육원에서 공식적으로 확인한 결과였습니다.

​

순간 도플러 현상이라고 쓴 아이들이 대거 탈락을 했고,, 전 어안이 벙벙했습니다. 그 차이가 뭘까....

위키디피아에 나와있는 기록을 토대로 정답에 오류가 있다고 이의제기를 했으나...

​

카이스트 영재교육원에서는 "현상이라는 것은 그 상태를 말하는 것으로 안된다"였습니다. 이의제기를 하는 학부모는 늘어가고 결국 이의제기를 하는 학부모들을 행사장 밖으로 나오라 하여 시간끌기에 들어갑니다. 논쟁이 진행되는동안 대회는 끝이 나고... 아이들은 눈물바다가 되었습니다 ㅜㅜㅜㅜㅜ

​

과학 상식을 배우기 위한 지식과, 골든벨이라는 행사의 재미, 친구들과의 공정한 경쟁.... 아무것도 남는게 없는 행사였습니다.

​

이의제기를 했을때 행사를 잠시만 멈추고 내부적으로 논의를 진행해주기를 바랬었지만... 무작정 진행... 누가봐도 도플러 현상 또한 정답으로 인정될 수 있다고 쉽게 판단할 수 있는데... 과연 #카이스트영재교육원 연구원님들은 그런 생각이 안드시던가요??

​

그런다음...행사가 다 끝나고 다들 집으로 돌아가는데 "도플러 현상"이라고 쓴 아이들 모이라며... 결국 하는말이

"어른들도 실수를 할 수 있는 거란다.. 미안하다.."

그 실수를 번복하고 바로 잡을 기회도 있었고, 그 실수가 명백하다는 것이 너무 쉽게 알 수 있었음에도 공식화 하기 싫은 마음이어서인지 시간끌기과 버티기를 지속하셨지요....

​

내년에 참가권을 준다는 둥... 어쩌구저쩌구...

​

정치인들 인사말에 박수쳐주고...허술하게 행사를 진행하고....전국에서 모여든 아이들인데 이런 결과를 얻으려고 온건 아니었는데..... 아이들은 받아들일 수 없는 결과에...한없이 무기력한 모습으로 돌아갔습니다.

​

인정할 건 인정하고 바로 잡을 수 있는 어른이 되었으면 좋겠습니다. 항의하는 학부모들 보면서 그들의 눈빛은 이들만 집에가면 모든 것이 해결된다. 그냥 버티자 버티자였습니다... 아무것도 자신들의 한 실수에 대해 정정할 생각은 없었습니다.

​

과연 아이들이 이걸 보고 뭘 배웠을까요? 아이에게 그런 행사에 데려간게 너무 미안하고 화창한 주말을 그렇게 보내게 된 게 더 미안했습니다.

​

정말 위 문제의 정답이 도플러 현상이 안된다고 말씀하신 카이스트 영재교육원에서 객관적으로 왜 안되는지 답을 듣고 싶습니다.......